Archives

  • Jurnal Pendidik Indonesia
    Vol. 4 No. 2 (2023)

  • Jurnal Pendidik Indonesia
    Vol. 4 No. 1 (2023)

    Edisi terbaru Jurnal Pendidik Indonesia mengangkat berbagai topik menarik yang tengah relevan dalam dunia pendidikan. Edisi ini secara komprehensif membahas berbagai aspek yang penting dalam konteks kurikulum Indonesia, serta mengeksplorasi dampak positif dari pendekatan pembelajaran inovatif dan pengaruh aspek afektif. Selain itu, jurnal ini juga mempertimbangkan pentingnya pengembangan kemampuan berpikir kritis dalam proses pembelajaran. Penulis-penulisnya berasal dari beragam institusi di Indonesia seperti Universitas Pendidikan Indonesia, Universitas Lakidende Unahaa di Kendari, dan Universitas Pasir Pengaraian. Kami berharap edisi ini dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.

  • Jurnal Pendidik Indonesia
    Vol. 3 No. 2 (2022)

    Terbitan terbaru Jurnal Pendidik Indonesia membahas isu-isu menarik dalam dunia pendidikan. Terbitan ini mencakup berbagai aspek penting dalam pembelajaran dan pemahaman matematika, termasuk analisis kemampuan literasi matematis siswa, pengaruh model problem-based learning, analisis kemampuan berpikir kreatif matematis siswa, analisis kecemasan mahasiswa pendidikan matematika, serta inovasi media pembelajaran matematika berbasis Smart Apps Creator. Para penulis juga berasal dari berbagai institusi, diantaranya Universitas Sembilanbelas November Kolaka, Universitas Langlang Buana Bandung, Universitas Sanggabuana Bandung, Universitas Pasir Pengaraian, dan Universitas PGRI Palembang. Kami berharap terbitan ini dapat memberikan kontribusi berarti bagi pengembangan pendidikan di Indonesia.

  • Jurnal Pendidik Indonesia
    Vol. 3 No. 1 (2022)

    Jurnal Pendidik Indonesia mempersembahkan edisi terbaru yang menarik. Beberapa artikel dalam bidang pendidikan matematika dan IPA telah dipublikasikan, mencakup topik seperti STEM, pengembangan bahan ajar, studi meta analisis, dan efektivitas model pembelajaran. Para penulis berasal dari beberapa universitas di Indonesia, seperti Universitas Lakidende Kendari, Universitas Langlangbuana Bandung, dan Universitas Pasir Pengaraian. Kami berharap edisi Jurnal Pendidik Indonesia ini memberikan inspirasi dan manfaat bagi para pembaca. Kami akan terus berkontribusi dalam pengembangan dunia pendidikan melalui penelitian dan artikel-artikel berkualitas lainnya. Selamat membaca dan ikuti terus persembahan terbaru dari kami. Terima kasih telah bergabung bersama kami dalam perjalanan ini.

  • Jurnal Pendidik Indonesia
    Vol. 2 No. 2 (2021)

    Selamat datang di terbitan terbaru Jurnal Pendidik Indonesia. Kami mempersembahkan artikel-artikel yang menarik, diantaranya yaitu tentang analisis kemampuan siswa, persepsi siswa terhadap bahan ajar, studi korelasional minat dan kemampuan pemahaman konsep, serta studi pengembangan. Para penulis berasal dari berbagai perguruan tinggi di Indonesia, diantaranya yaitu Universitas Muhammadiyah Riau, Universitas Riau Kepulauan, Universitas Lakidende Kendari, dan Universitas Pasir Pengaraian. Selamat membaca dan ikuti terus persembahan terbaru dari Jurnal Pendidik Indonesia. Semoga Jurnal Pendidik Indonesia dapat memberikan inspirasi dan manfaat bagi para pembaca. Kami berharap terus berkontribusi dalam pengembangan dunia pendidikan melalui penelitian dan artikel-artikel berkualitas lainnya.

  • Jurnal Pendidik Indonesia
    Vol. 2 No. 1 (2021)

    Jurnal Pendidik Indonesia mempersembahkan Volume 2, Nomor 1 tahun 2021, yang menghadirkan rangkaian artikel inovatif dalam bidang pendidikan. Volume ini mencakup beragam topik, seperti penerapan game edukasi digital dalam pembelajaran IPA, pengembangan pendekatan penemuan terbimbing pada pembelajaran matematika, metode pembelajaran IPS di Sekolah Dasar, analisis persepsi siswa SMK terhadap pembelajaran matematika selama pandemi Covid-19 , serta mengulas pengembangan lembar kerja siswa matematika untuk kelas VII SMP. Volume ini mencerminkan berbagai aspek penting dalam pendidikan kontemporer, memberikan wawasan berharga bagi praktisi dan peneliti pendidikan untuk menghadapi tantangan zaman dengan strategi inovatif dan responsif.

  • Jurnal Pendidik Indonesia
    Vol. 1 No. 2 (2020)

    Terbitan terbaru Jurnal Pendidik Indonesia merangkum berbagai penelitian terkini dalam bidang pengajaran. Artikel-artikel di dalamnya membahas efektivitas penggunaan alat bantu audio-visual dalam pembelajaran kelas, pengaruh positif model pembelajaran Learning Cycle 7E, peran pemahaman konsep dan rasa percaya diri dalam prestasi matematika, pengembangan media inovatif melalui miniatur kereta elektromagnetik untuk mengajar konsep listrik magnet, serta pengaruh pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap kemampuan penalaran matematis siswa. Para penulis berasal dari berbagai instansi, diantaranya Universitas Muhammadiyah Riau, Universitas Riau Kepulauan, dan Universitas Pasir Pengaraian. Semoga terbitan ini memberikan wawasan berharga bagi praktisi pendidikan.

  • Jurnal Pendidik Indonesia
    Vol. 1 No. 1 (2020)

    Jurnal Pendidik Indonesia edisi perdana menyuguhkan lima artikel yang menarik, diantaranya tentang pengaruh model pembelajaran, peningkatan hasil belajar, dan penggunaan metode inovatif dalam mata pelajaran matematika dan IPA. Para peneliti dan pendidik berkomitmen untuk memberikan kontribusi positif bagi dunia pendidikan, dengan tujuan mendorong perkembangan yang lebih baik. Semoga edisi perdana Jurnal Pendidik Indonesia ini memberikan inspirasi dan manfaat bagi para pembaca. Kami berharap terus berkontribusi dalam pengembangan dunia pendidikan melalui penelitian dan artikel-artikel berkualitas lainnya. Selamat membaca dan ikuti terus persembahan terbaru dari kami, terima kasih telah bergabung bersama kami dalam perjalanan ini.